作為自然界中微生物的細菌和真菌是我們肉眼看不見的，必須借助于一定的器械（顯微鏡），但是它們又是無處不在的。未了弄清楚它們的分布情況，特進行探究：
1、實驗中要選取五套細菌培養(yǎng)皿進行實驗，一個做為對比，另外四個用來培養(yǎng)不同環(huán)境中的細菌，并且是在不同的環(huán)境中培養(yǎng)，以便得出細菌和真菌的生存條件。
2、實驗所使用的培養(yǎng)皿要經過高溫滅菌（讓學生想一想是為什么），并且每一組的培養(yǎng)皿要在相同的環(huán)境條件下培養(yǎng)。也即是說要準備至少5套培養(yǎng)皿（每一個小組）。因為對比不同環(huán)境中的細菌與真菌的存在情況，是屬于單因素比較，所以除了采樣地點是變量外，進行微生物培養(yǎng)的條件等也要保持一致（溫度、濕度等）。
3、細菌培養(yǎng)皿經過高溫處理后可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內混有的細菌或真菌的孢子等殺死（經過嚴格的高溫滅菌的環(huán)境中是不可能有細菌和真菌存在的），這樣就排除了實驗外其他環(huán)境的污染。因此，在實驗前不要盲目的打開培養(yǎng)皿，以防止細菌或真菌的孢子等落在培養(yǎng)基上，實驗中用無菌棉棒的目的同樣是為了防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基。也就是說在接種的時候要注意污染。
4、在不同的環(huán)境中細菌的分布是不相同的，因此在采集菌種的時候要注意選擇環(huán)境，做到要有一定的代表性。
5、接種好的培養(yǎng)基要放在特定的環(huán)境條件下進行培養(yǎng)。
（將對照組放在一定的環(huán)境中培養(yǎng)，將另外四組放在四個不同的環(huán)境中進行培養(yǎng)，以便研究細菌和真菌的生存條件，同時也可以思考我們在生活中用什么方法來防止細菌和真菌的污染；尤其是醫(yī)院又以什么為標準來判斷。）
6、細菌培養(yǎng)皿在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌時，每一個小組的成員要作好分工，以保證在規(guī)定的時間內做好觀察與記錄。同時也便于小組成員間的相互討論以及小組之間的討論。（分析細菌和真菌的生存環(huán)境，分布范圍，多少等等）。
